Знакомство с отрезком в подготовительной группе

НОД по освоению образовательной области «Познание». в старшей группе. тема «Знакомство с понятием «отрезок линий» или «отрезок прямой». Задачи: Обучающие. Конспект открытого занятия по математическому развитию в старшей группе «Знакомство с понятием «отрезок. Занятие-исследование в подготовительной к школе группе "Волшебное ЗАДАЧИ: Продолжать знакомство с линией как изобразительным средством. СЛОВАРНАЯ РАБОТА: исследование, отрезок, луч, линия.

Линия - след движущегося карандаша, след по манке, на песке, проведённый палочкой, след от велосипеда, от колёс автомобиля на снегу. Линия — граница рисованной фигуры и наблюдаемых тел. Линия - это веревочка, уложенная различным способом. Если у линии есть начало и конец, можно измерить её длину. Толщина линии в окружающем мире так мала, по сравнению с длиной, что её можно не замечать.

Она тоненькая и бесконечно длинная.

Измерение длины отрезка. Видеоурок по математике 1 класс

Поэтому она очень похожа на линию. Если мы её натянем, вы и я, и будем уходить друг от друга бесконечно далеко, получится какая линия? Её можно нарисовать с помощью линейки. От вас исходят солнечные лучи.

Занятие-исследование в подготовительной к школе группе "Волшебное превращение линии"

Обрежем ваш кончик нити. Держите, это точка на солнце. А я вместе с нитью ухожу далеко-далеко, как солнечный луч, греть землю. Натянутая нить, обрезанная с одной стороны - это луч. Теперь я ещё раз отрежу нить с другой стороны, чтобы подарить вам кусочек лучика на память и вам. Натяните его, это отрезок прямой. У него два конца. Он ограничен двумя точками.

А вокруг нас есть отрезки? Видишь далеко - берёза.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Отрезок, прямая, точка»

Его можно считать отрезком прямой. Вот травка - пучок узеньких прямых листиков. Листики можно считать отрезками. И там, где одна стена комнаты сходится с другой стеной или полом, тоже получаются отрезки. В этом месте на полу прибивают плинтус?

Посмотрите на ваши записи: Мы провели часть исследования и переходим к следующему этапу. Мы можем спросить у другого человека, связаться со специалистами. Дети обращаются за помощью, собирают информацию, фиксируют её. Спросить мы сегодня можем у любого взрослого, но не забывайте, нам нужны только новые данные, которые мы ещё не знаем.

Вы их сразу фиксируйте. Дети подходят с микрофонами к гостям: Зафиксируйте ребята полученную информацию, чтобы не забыть. Что бы вы могли нам об этом рассказать? Линия — это черта на плоскости любой поверхности, или в пространстве прямая линия, кривая, тонкая, жирная ит. Спасибо вам за интересную информацию.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: Отрезок

Вы нам очень помогли. На следующем этапе нашего исследования мы должны изучить специальную литературу, прочитать информацию из книг. Я зачитаю отрывок, а вы зарисуйте полученную информацию. Во время чтения дети узнают, что окружность тоже линия, для её проведения используется циркуль, что свойство всякого луча проведённого через центр спирали Архимеда делится на равные части — её можно увидеть на грампластинке показать образованную звуковыми бороздками.

Сейчас вы присядете за столы и самостоятельно из книжек-малышек выберете нужную для вас информацию и зафиксируете в своих блокнотах новые идеи, полученные знания.

И переходим к следующему этапу эксперименту.

  • Сценарий НОД «Измерение длины. Понятие сантиметр. Метр» в подготовительной группе.
  • Конспект НОД по ФЭМП «Точка. Прямая линия. Луч. Отрезок» (подготовительная группа)
  • Занятие-исследование в подготовительной к школе группе "Волшебное превращение линии"

Протянем катушку ниток через всю комнату по полу и пройдёмся по ней друг за другом. Как долго мы сможем идти по ней? Пока не закончится нитка.

Сценарий НОД «Измерение длины. Понятие сантиметр. Метр» в подготовительной группе.

Убеждаемся, что прямую линию можно продолжить в обе стороны сколько угодно, до бесконечности. Воспитатель берёт ножницы и показывает, что получиться, если разрезать нитку с двух сторон.

Что мы сделали с ниткой? Мы её отрезали, и получился отрезок. Поместим отрезок на магнитную доску и ограничим его концы. Что будет, если нить разрезать с одного конца? Что же у нас получилось? Что отходит из середины?